肢体不自由教育 No.255キャリア教育・進路指導の充実
本号は、子供たちの学校卒業後の充実した生活のために必要な、「キャリア教育と進路指導」の特集号としました。 巻頭言では、企業（卒業後）の視点から、学校で身に付けてほしいことをご教示いただきました。 論説では、学習指導要領等を踏まえて、特集に関しての基本的な位置付けや新たに示されたキャリアパスポートについて、ご示唆いただきました。実践報告では、キャリア教育に関する校内での日々の授業や、地域との交流を図った取組など、丁寧にご報告していただきました。本号を通じて、キャリア教育や進路指導の大切さを実感するとともに、日々の授業を、改めて見つめ直すきっかけになりました。 今回初めて編集を担当し、多くの先生方にご協力を賜りました。お忙しい時期に原稿の依頼をご快諾いただいた先生方、関係者の皆様に厚く御礼申し上げます。 本号が、学校卒業後を見通した日々の取組の充実を図るヒントになれば幸いです。 （山田 康朝） |
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愛媛大学教育学部特別支援教育講座 特定研究員 |
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～一人一人の人生が、生涯にわたって輝くために～ ＮＰＯ法人地域ケアさぽーと研究所 理事長 |
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─児童の課題解決に向けた工夫─ 広島県立庄原特別支援学校教諭 （前広島県立西条特別支援学校教諭） |
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筑波大学附属桐が丘特別支援学校教諭 |
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―具体的な指導場面をとおした外部専門家の助言の活用― 大分県教育庁教育人事課 県立学校人事班主幹兼管理主事 |
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─「インクルCOMPASS」で強みや課題をみつけよう─ 知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン 本人の「思い」や「願い」を踏まえた「深い学び」の実現に向けて |
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■次号予告
■編集後記 |