肢体不自由教育 No.260自立活動の指導
今回の特集号では、自立活動の基本理念や指導の実際、さらに生徒指導と医療的ケアに係る最新動向について論考をいただきました。 各論考を読み進めていくと、自立活動の指導のあり方は、子供の事実に依拠すべきであることが分かります。生徒指導についても同じことであると思います。そして、私たちの実践では、子供の学習課題を解決しよう、と言っても正解がたくさんあることも分かります。だからこそ、仮説（指導方針）の立案、授業実践、授業後の内省を深める営みの繰り返しが必要になります。このことは、巻頭言で古川勝也先生がご指摘されたように、個別の指導計画を作成して、活用することにほかなりません。 自立活動の指導について、少しでも皆さんの役に立てればうれしく思います。私も、子供たちを前にして「あなたのことをもっと知りたい」と寄り添いながら、試行錯誤していくことが大切であると改めて感じました。（尾﨑 至） |
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■次号予告
■編集後記 |