特別支援教育の基礎・基本
|
|||
|
|||
本書は、国立特別支援教育総合研究所が、文部科学省の特別支援学校教員専門性向上事業に協力し、平成18、19、20年度と3か年にわたり作成・提供してきた「特別支援学校教員専門性向上事業テキスト」に、学習指導要領等の改訂等の情報を加えたものです。特別支援教育の基礎と基本を網羅した内容となっています。特別支援学校はもとより、幼稚園、小・中学校、高等学校でも是非とも活用していただきたい内容となっています。 また、今後、特別支援教育の実践者を目指す方だけでなく、校内研修や大学、教育委員会等での教員養成の研修会、認定講習のテキストとしても最適な構成となっています。状況に応じて必要な部分を取り上げて活用することも可能です。 主な目次 第Ⅰ章 特別支援教育の基礎 各章ごとの概略 第Ⅰ章は、平成19年度から始まった特別支援教育の制度の概要についての解説です。特別支援教育の歴史や対象、個別の教育支援計画や学習指導要領を踏まえた教育課程の編成と指導、特別支援教育コーディネーターの役割や小・中学校における特別支援教育の推進等について述べられています。 第Ⅱ章は、障害に応じた教育の基本についての解説です。各障害に応じて、発達と実態把握、教育課程編成、各教科等の指導の工夫、職業教育と進路指導、自立活動の具体的指導、情報機器等の活用について述べられています。本書においては最もページ数の多い部分となっており、各種データや図、写真等も豊富で分かりやすい内容となっています。 第Ⅲ章は、障害のある子どもへのアセスメントについて、その目的と意義、配慮事項、主な検査の種類及び検査結果のフィードバック方法などについて述べられています。 本書を手元に常備しておけば、自分自身が何か困った時だけでなく、誰かに聞かれた時にも役立つはずです。 （東京都立城北特別支援学校 副校長 小滝 義浩）
|
|||
|
|